Um em cada dois jovens brasileiros com idade entre 19 e 25 anos corre sério risco de ficar fora do circuito dos bons empregos no País e, com isso, está mais vulnerável à pobreza. É o que aponta o relatório “Competências e Empregos: Uma Agenda para a Juventude”, divulgado pelo Banco Mundial.

O documento diz que 52% da população jovem brasileira, quase 25 milhões de pessoas, estão desengajados da produtividade. Nessa conta, estão os 11 milhões dos chamados “nem-nem”, aqueles que nem trabalham, nem estudam. A eles, foram somados aqueles que estão estudando, mas com atraso em sua formação. E os que trabalham, mas estão na informalidade.

“É uma população que vai ser vulnerável, vai ter mais dificuldade de achar emprego, corre maior risco de cair na pobreza”, disse o diretor da instituição para o Brasil, Martin Raiser.

A reportagem é de Lu Aiko Otta, publicada por O Estado de S. Paulo, 08-03-2018.

Além da ameaça ao futuro desses jovens, essa situação leva a outra consequência séria: ela coloca em risco o crescimento da economia brasileira. Isso porque o País vai depender do trabalho deles para continuar produzindo. Mais ainda, vai precisar que eles sejam mais produtivos do que seus pais para reverter uma tendência de queda na taxa de crescimento do Brasil.

A urgência na adoção de uma agenda para que o Brasil produza melhor com os recursos que possui foi analisada em outro relatório: “Emprego e Crescimento: a Agenda da Produtividade”, também divulgado hoje pelo Banco Mundial. No entendimento dos economistas do organismo, os dois temas estão profundamente relacionados. A melhora na formação de jovens e sua preparação para o mercado de trabalho é um dos itens da agenda da produtividade.

O relatório traz evidências que a educação no País é falha e não se traduz em aumento de produtividade. Na Malásia, por exemplo, um ano a mais na escola resulta numa elevação de US$ 3.000,00 no salário. Na Turquia, US$ 4.000,00. Na Coreia do Sul, US$ 7.000,00. No Brasil, o ganho é próximo a zero. “Precisamos de uma educação de qualidade que cumpra sua missão de dar competência aos jovens”, disse a economista Rita Almeida.

Ela avalia que a reforma do ensino médio de 2017 atacou alguns pontos críticos, mas ainda falta ver como será sua implementação. Além disso, seria necessário dar um foco político mais forte ao problema da evasão escolar. No Brasil, apenas 43% da população acima de 25 anos concluiu o ensino médio. Nos países da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), o índice é de 90%.

Mais grave do que constatar que há pouca gente com formação de nível médio é verificar que essa tendência se mantém. Hoje, um de cada três jovens de 19 anos já está fora da escola.

Entre as ideias trazidas pelo relatório, está a criação de programas para redução da gravidez na adolescência. Os programas de transferência de renda poderiam ser direcionados para estimular a conclusão do ensino médio. Além disso, seria necessário informar melhor os jovens sobre os benefícios do estudo.

Leia mais

• Das jovens fora da escola, em 2016, 26% alegam cuidar da casa, de crianças ou idosos
• Um em cada quatro jovens do país não estava ocupado nem estudava em 2016
• Região Metropolitana de Porto Alegre: 46,8% dos jovens apenas trabalhavam ou procuravam trabalho em 2016
• Geração perdida: cresce o número de jovens nem-nem no Brasil
• Desemprego entre jovens no Brasil tem maior taxa em 27 anos, diz OIT
• Mantido o ritmo atual, Brasil levará 200 anos para levar ensino médio a todos os jovens, mostra pesquisa
• MEC culpa os jovens pela estagnação do ensino superior
• Alto desemprego entre jovens produziu "geração desperdiçada"
• No Brasil jovens de zero a 14 anos de idade na linha de pobreza chegam a 40,2%
• Porto Alegre e Região Metropolitana. Jovens são mais da metade dos desempregados, segundo FEE
• Jovens projetam futuro fora do Brasil, indica pesquisa da PUCRS
• ‘O desafio da escola está não só em incorporar os interesses dos jovens, mas em educar esses próprios interesses’
• Participação de jovens no mercado de trabalho passa de 41,78% para 34,31% em 10 anos
• Frustrados e 'tentando se virar': o que estão fazendo os jovens que perderam o emprego?
• Fenômeno “nem-nem” é reflexo de problemas estruturais. Entrevista especial com Luanda Botelho
• PNAD 2015: aumento da pobreza e crescimento da geração nem-nem-nem
• Geração 'nem-nem'. As desigualdades sociais e de gênero. Entrevista especial com Adalberto Cardoso
• Metade dos brasileiros adultos não concluiu o ensino médio
• "Reforma do Ensino Médio é um retorno piorado à década de 90"
• Pesquisa indica que só 7,3% dos alunos atingem aprendizado adequado em matemática no ensino médio
• Apenas 10% dos alunos das redes estaduais atingem níveis satisfatórios ao concluir o Ensino Médio, diz estudo do IDados
• Metade dos jovens não consegue concluir o Ensino Médio até os 19 anos
• Os "nem nem". “O preço por não terminar o ensino médio é cada vez mais alto”, afirma especialista
• RS. 51,2% não concluem o Ensino Médio
• Jovens terminam o ensino médio sem aprender o básico, mostra pesquisa