21 Janeiro 2026
A Universidade Católica de Ciências Aplicadas de Mainz estabeleceu um novo caminho garantido para os estudos teológicos: os graduados do renomado programa de ensino a distância "Teologia" de Würzburg agora têm vaga garantida no programa de Teologia Prática em regime parcial e acelerado. O respectivo acordo de cooperação foi assinado na quarta-feira. Oliver Wintzek, responsável pelo programa em Mainz, explica nesta entrevista por que a educação teológica precisa ser amplamente difundida e como ele percebe a crescente concorrência de outras universidades que oferecem modelos de estudo mais flexíveis.
A entrevista é de Matthias Altmann, publicada por Katholisch, 19-01-2026.
Eis a entrevista.
Sr. Wintzek, a Universidade Católica de Ciências Aplicadas de Mainz oferece aos graduados do programa "Teologia por Ensino a Distância" um curso acelerado de Teologia Prática em regime parcial. O que diferencia esse modelo de outras formas de estudar teologia?
Os graduados do programa "Teologia por Ensino a Distância" sempre estudaram na Universidade Católica, mas isso era feito por meio de acordos individuais de reconhecimento de créditos. Agora, criamos um modelo padronizado. Qualquer pessoa que conclua os cursos básicos e avançados tem admissão garantida ao nosso programa – com a clara perspectiva de obter um diploma reconhecido pelo Estado em um período de estudo mais curto. Isso proporciona uma motivação adicional para seguir esse caminho e pode transformar um sonho antes inatingível em realidade.
Então essa cooperação já existia informalmente, e agora foi institucionalizada.
De fato. Como os graduados do curso de ensino a distância continuavam nos procurando, queríamos oferecer a esse grupo de pessoas interessadas a oportunidade de continuar seus estudos conosco, tanto de forma geral quanto abrangente. Tivemos conversas preliminares com Stefan Meyer-Ahlen, diretor do programa "Teologia a Distância", sobre a melhor forma de reconhecer os créditos acadêmicos obtidos. Encontramos essa solução juntos. Isso reflete nossa convicção de que a educação teológica não deve ser prejudicada por obstáculos formais. Nosso lema: Não é uma questão de "se", mas de "como".
Muitas universidades agora oferecem modelos de cursos mais flexíveis na área de teologia. Para ser franco: isso se deve ao desespero, à necessidade de alunos para sobreviver, ou à convicção?
Simplesmente por convicção. Claro que é gratificante se isso levar a mais alunos. Mas esse não é o objetivo. Nossa meta é disseminar amplamente a educação teológica. Especialmente aqueles que estão ativamente envolvidos na igreja não devem ficar sem estímulo intelectual; eles precisam estar bem preparados. O conhecimento teológico não é domínio exclusivo do clero em tempo integral.
Quando você vê pessoas vindo de cursos de ensino a distância, você espera que elas sejam mais propensas a serem voluntárias ou pessoas que desejam se reorientar profissionalmente?
Os motivos variam. Alguns veem um diploma reconhecido pelo Estado como um selo adicional de qualidade. Há também pessoas que consideram seriamente uma mudança de carreira mais tarde na vida. Nossos ex-alunos de cursos de meio período mostram que se trata principalmente de interesse e convicção. Muitos querem consolidar seu trabalho voluntário, enquanto outros mantêm suas opções em aberto para mudar de carreira. Não devemos colocar esses dois grupos em conflito. Mas se valorizamos o trabalho voluntário, também devemos investir em qualificações. É isso que oferecemos e proporcionamos.
Outras universidades que também oferecem modelos flexíveis notaram que estes são particularmente populares entre os voluntários. Por que você acha que isso acontece?
Em tempos de turbulência dentro da Igreja, muitos percebem: eu sou pessoalmente responsável. Não se pode mais esperar que "a Igreja" resolva as coisas. As pessoas querem uma discussão substancial e uma compreensão mais profunda do que nós, como Igreja, acreditamos. Elas não se contentam em simplesmente se apoiar em formulações ultrapassadas que praticam e que rapidamente se tornam meras frases vazias. Da mesma forma, elas querem se tornar capazes de articular e argumentar seus pontos de vista de forma eficaz – especialmente diante das tentações fundamentalistas no âmbito da religião.
Voluntários bem treinados se tornarão uma alternativa economicamente viável para funcionários em tempo integral em tempos de recursos cada vez mais escassos?
Acredito que a ideia de que voluntários devam preencher a lacuna deixada pela ausência de funcionários em tempo integral está errada, porque eles não são soluções paliativas. Precisamos responder à realidade: nós, como multiplicadores dentro da igreja, precisamos nos reposicionar. Essas pessoas estão ansiosas para fazer isso e agora podem adquirir experiência sólida conosco. Voluntários não são um último recurso, mas um verdadeiro trunfo.
Diante da "enxurrada" de novos modelos, você teme que as ofertas das diversas universidades acabem se canibalizando? Ou será que, na verdade, elas atendem à demanda?
Na Alemanha, temos a sorte de contar com uma ampla gama de opções – nas dioceses, nas faculdades de teologia e nas universidades – e é por isso que não devemos competir uns com os outros. Os graduados do programa "Teologia à Distância" formam um grupo que já existe e que agora tem essa oportunidade perfeitamente adequada em Mainz. Claramente, nossos programas estão fazendo sucesso, a julgar pelos números: atualmente, cerca de 30 pessoas estudam em regime parcial; começamos há três anos com sete, depois 12, e agora são quase 20. Só nos últimos dias, recebi de 25 a 30 novas solicitações de graduados do programa de ensino à distância – mesmo que o programa só comece no próximo semestre de inverno. Se outras faculdades ou universidades oferecerem programas semelhantes, isso será bem-vindo, pois leva a teologia às pessoas. Portanto, não temo nenhuma "canibalização", mas sim vejo isso como um enriquecimento do cenário educacional. E isso é ótimo.
Na sua perspectiva, essa individualização dos modelos de estudo representa um desafio para os modelos de estudo tradicionais, como o programa de mestrado?
Não apenas o panorama dos estudos teológicos, mas todo o panorama profissional ligado à Igreja está passando por mudanças. A nostalgia não é a solução; na minha opinião, é necessário um reajuste: não devemos formar pessoas para estruturas que já não existem ou que em breve deixarão de existir. Já estamos testemunhando o esbatimento das fronteiras entre as funções profissionais — assistentes paroquiais ou pastorais, por exemplo. Contribuir para o desenvolvimento de algo novo é uma adaptação necessária aos rumos atuais. É isso que a Universidade Católica de Mainz representa.
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