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As cotas raciais no contexto do ensino superior brasileiro, em debate no Cepat

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28 Março 2022

 

As cotas raciais no contexto do ensino superior brasileiro é o tema do segundo debate do ano pela série de debates Sociedade e Racismo, organizada pelo CEPAT e seus parceiros, programado para ocorrer no dia 28/04, às 14h.

 

O debate abordará a política de cotas, em específico a inclusão e a permanência dos cotistas no ensino superior. Outro objetivo é debater se as cotas combatem o racismo estrutural.

 

Para esse encontro, contaremos com a debatedora Profa. Dra. Marcilene Garcia de Souza, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA).

 

A atividade será oferecida no formato híbrido, podendo ser acompanhada presencialmente na sede do CEPAT ou através de nossas redes sociais.

 

Certificação

 

Por meio de uma parceria com o Projeto Diversitas Eventos, do Departamento de Ciências Sociais da Universidade Estadual de Maringá - UEM, ofereceremos a certificação aos interessados. Para se inscrever, basta preencher o formulário clicando nesse link.

 

Caso não possa participar presencialmente, acompanhe o debate pelos seguintes canais online:

- Página no Facebook do CEPAT;

- Página no Twitter do CEPAT;

- Canal no Youtube do CEPAT;

- Sítio do Instituto Humanitas Unisinos – IHU.

 

Parceiros

 

Para esta iniciativa, o CEPAT conta com a parceria e o apoio das seguintes instituições:

 

- Instituto Humanitas Unisinos – IHU;
- Observatório Nacional de Justiça Socioambiental Luciano Mendes de Almeida – OLMA;
- Departamento de Ciências Sociais, da UEM;
- Associação Cultural de Negritude e Ação Popular (ACNAP);
- Pastoral Afro-Brasileira;
- Dialogar Mediação Familiar;
- IPAD Brasil - Instituto de Pesquisa da Afrodescendência;
- Núcleo de Direitos Humanos da PUCPR;
- Cursinho Popular Ubuntu;

  

Conheça a debatedora

 

Marcilene Garcia de Souza possui bacharelado e licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), especialização em Culturas Africanas e Relações Interétnicas na Educação Brasileira, mestrado em Sociologia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), doutorado em Sociologia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Foi bolsista do Programa Internacional de Bolsas na Pós Graduação da Fundação Ford - International Fellowships Program entre 2007 a 2010. É pesquisadora do Núcleo Negro (NUPE) da UNESP para Pesquisa e Extensão e do IPAD Brasil - Instituto de Pesquisa da Afrodescendência. É também pesquisadora sobre Relações Raciais no Brasil, na área de Ações Afirmativas na Educação e cotas em concursos públicos. Atualmente, é professora da disciplina de Sociologia do Instituto Federal da Bahia - IFBA e Diretora de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis do IFBA.

 

Confira o cartaz

 

 

 

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